La investigación arrancó con tres hipótesis de trabajo: Las escuelas incluidas en la muestra eran un tipo de edificación que se ajustaba perfectamente al uso de los Prefabricados de Hormigón, la tecnológica de los prefabricados probaría ser la única solución capaz de construir las escuelas dentro del tiempo establecido por la administración y por el presupuesto aprobado para ello, y que esta arquitectura prefabricada tiene una evolución positiva, aunque todavía irregular.

Este proyecto de investigación prueba que los sistemas de construcción con elementos prefabricados se adaptan perfectamente a la construcción de escuelas. Además, el autor recomienda que se realicen estudios posteriores donde se estudien los nuevos sistemas de construcción con elementos Prefabricados que están ya disponibles en el mercado para maximizar todavía más los resultados obtenidos. Estos rediseños deberían tener en cuenta la experiencia adquirida en proyectos anteriores y adaptar los sistemas para adaptarlos a las futuras necesidades, basadas en el trabajo de un equipo multidisciplinar que ya haya trabajado en la construcción de escuelas con elementos prefabricados.

Finalmente, esta tesis demuestra las cualidades de una nueva tecnología, la de los Prefabricados de Hormigón, que se adapta a las necesidades de la arquitectura de hoy y que está más cercana que las otras opciones a los valores de nuestra sociedad: seguridad, preocupación por el medioambiente ...

La crisis actual en el sector de la construcción puede ser el momento perfecto para empezar a reflejar la necesidad de diseñar y construir empleando un método más innovador y moderno en lo que a tecnología de la construcción se refiere.